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Corso

Design for Kids & Toys

Progettare un gioco o un prodotto/servizio per l'infanzia vuol dire avere le competenze per progettare tutto il Sistema di artefatti, prodotti e servizi per e attorno al bambino.

CORSO DI ALTA FORMAZIONE NON ATTIVO

Corso

Ora disponibile come Master Design for Kids & Toys

POLI.design, Politecnico di Milano con il patrocinio di Assogiocattoli, che rappresenta i produttori e distributori italiani del settore, organizza il Corso Internazionale di Alta Formazione sul Design for Kids & Toys.

L’Italia eccelle di nome e di fatto nel design in genere (inteso come cultura, metodo e pratica del progetto e della produzione), eccelle nella moda, nel food e nella creatività applicata a molteplici attività, ma nel giocattolo e nelle produzioni per l’infanzia il design italiano deve ancora giocare un ruolo chiave per costruire un’identità riconoscibile.
Il “Sistema Design” e il “Sistema delle Imprese”, mostra episodi significativi ma non certo un presidio coerente e ben riconoscibile nei prodotti per bambini, nell’arredo per l’infanzia, nel gioco e nel giocattolo. Da questo ne deriva un’esigenza formativa, poli-tecnica e multi-competenza. Un ruolo che designer e designer strategici in particolare possono oggi svolgere con capacità e comprensione dei molteplici aspetti che vengono messi “in gioco”.

Didattica

Obiettivi Formativi

Il Corso Internazionale di Alta Formazione sul Design for Kids & Toys si propone di formare, in termini di contenuti e di metodo, una nuova generazione di designer in grado soprattutto di gestire processi di progettazione complessi nel mondo dei prodotti e servizi per bambini.

L’obiettivo formativo è quello di fornire metodi e strumenti per coordinare competenze molto diverse tra loro e di muoversi con sicurezza tra vincoli concreti, come quelli della sicurezza, e obiettivi astratti come quelli culturali, cognitivi, pedagogici, ludici ed etici.

Al termine del Corso lo studente avrà acquisito competenze progettuali e di processo, idonee a gestire Sistemi Prodotto ad alta complessità, tipici di tutti i settori che hanno il bambino come utente di riferimento.

Piano Didattico

Corso Base
Il corso sarà composto da 120 ore di corso teorico, erogato in modalità e-learning e da un project work con 4 ore di coaching a distanza. Il project-work, da gestire in autonomia, potrà basarsi su un brief proposto dalla direzione o su un tema scelto dal candidato (anche collegato ad un’attività professionale in corso) e avrà come oggetto lo sviluppo di un Sistema Prodotto for Kids.
Il Progetto Finale potrà essere presentato alla Direzione del Corso in presenza o a distanza.

Workshop
Gli iscritti che completeranno il Corso Base sopra descritto potranno iscriversi ai Workshop progettuali (40 ore ciascuno) proposti durante l’anno e realizzati in collaborazione con aziende, istituzioni, professionisti e partner. Di seguito sono riportati i periodi di partenza dei due Corsi Base e dei Workshop.
N.B. i partecipanti del I Corso base possono scegliere di frequentare sia il Workshop I sia il Workshop II. Invece coloro i quali decideranno di iscriversi al II Corso base dovranno necessariamente scegliere di frequentare il Workshop II.

Moduli Didattici

Il percorso formativo del Corso Base si articola in moduli didattici e-learning + project work.

L’iscritto, usufruendo della piattaforma e-learning, frequenta a distanza tutti i moduli teorici del Corso Base. Questo gli consente di gestire autonomamente i tempi e gli orari di fruizione dei contenuti didattici. A partire dalle competenze acquisite egli sarà poi in grado di sviluppare in autonomia un project work. Il project work mira a mettere in pratica i contenuti teorici acquisiti attraverso la realizzazione di un progetto basato su un brief proposto dalla direzione o su un tema scelto dal candidato (in linea con interessi e competenze specifiche personali, o legato ad un’attività professionale in corso).
Il Progetto Finale dovrà essere consegnato sotto forma di una presentazione digitale.
La discussione del progetto finale, in presenza o a distanza, verrà concordata sulla base di un calendario di disponibilità della Commissione di Docenti incaricata.

I moduli formativi teorici, erogati in modalità e-learning, riguarderanno le seguenti aree tematiche:

  • design strategico per il Kids & Toys: user centered design; l’etnografia come approccio alla ricerca meta progettuale; l’approccio strategico all’innovazione nel settore del giocattolo; design strategico e processo progettuale; l’approccio sostenibile alle strategie d’innovazione nel giocattolo; dal prodotto al sistema prodotto nel giocattolo;
  • storia del design per Kids and Toys: tappe evolutive del rapporto tra design e infanzie; teorie, esperienze e casi dal prodotto ai laboratori.
  • Nuovi modalità di gioco : VideoGames , non sono giocattoli, ma ci giocano bambini e adulti, etica e normative, potenziali e criticità, nuovi mestieri.
  • Le imprese, il settore e i mercati: il sistema nazionale e internazionale delle imprese nel settore giocattolo e dei prodotti per l’infanzia; i settori trasversali (materiali e tecnologie); il giocattolo per l’indoor e per l’outdoor; il mercato nazionale, europeo ed internazionale; il licensing tra contenuti e comunicazione,  Assogiocattoli e il suo sistema di imprese associate; trend e nicchie di mercato;
  • Tecnologie e materiali: tecnologie tradizionali; tecnologie innovative; materiali tradizionali (legno, materie plastiche ecc.); materiali innovativi e nuovi scenari di innovazione; rapporto tra analogico e digitale.
  • Normativa e sicurezza: la sicurezza del giocattolo e la nuova Direttiva 2009/48/CE; requisiti essenziali di sicurezza e norme tecniche armonizzate; marcature ed avvertenze; normative internazionali.
  • Pedagogia, psicologia, ergonomia cognitiva: il bambino e la percezione del colore; il gioco e il bambino: sviluppo mentale ed affettivo;  ergonomia fisica ed ergonomia cognitiva; ruolo delle neuroscienze. Laboratori per bambini, intrattenimento e formazione, dal gioco all’esperienza, dalla creatività al progetto, adulti e bambini, analogico e digitale, tradizione e innovazione : nuove competenze per un settore in crescita.
  • Etica e diritti dei bambini: il progetto del Parco dei Diritti dei Bambini; etica nel progetto e nell’innovazione per il giocattolo; dai 16 valori al Manifesto Internazionale del Kids and Toy Design.
  • comunicazione e distribuzione: comunicare il progetto; strumenti e strategie di comunicazione per il kids; i canali distributivi e retail, scenari per una nuova distribuzione; gamification e nuove professioni, la comunicazione e il servizio come componenti del sistema prodotto.
  • project work : gli iscritti potranno usufruire di un massimo di 4 ore di coaching (4 revisioni di progetto) a distanza da docenti della faculty del Corso attraverso il forum di discussione presente sulla piattaforma e-learning.

Titolo Rilasciato

Al termine del Corso Base verrà rilasciato un Attestato di Partecipazione e Open Badge al Corso Internazionale di Alta Formazione in Design for Kids & Toys.

Ammissione

Requisiti

Il Corso di Alta Formazione si rivolgere a designer, grafici, laureati in marketing ed economia, interior designer, architetti, artisti, insegnanti, educatori, genitori, particolarmente interessati agli aspetti di Sistema Prodotto del giocattolo, del gioco, e in generale dei prodotti, servizi ed eventi, per l’infanzia.

Costo

La quota di partecipazione al Corso Base è di € 1.650,00 + IVA (22%).

La quota di partecipazione al Workshop Progettuale è di € 500,00 + IVA (22%). L’iscrizione al secondo workshop da diritto ad una riduzione di € 100,00.

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